6º GRADO CLASE 7

 ¡¡¡HOLA 6º!!!

ESTAMOS CERRANDO UN AÑO BIENNNN DIFÍCIL POR MUCHAS RAZONES, ESPECIALMENTE PARA USTEDES.

LES PROPONGO HACERLO DE UN MODO QUE PONGA A PRUEBA EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y DE LA MEMORIA, Y QUE, A LO MEJOR...LOS CONECTE CON L@S ADULT@S DE LA FAMILIA.

RESULTAAAAAA... QUE CUANDO YO ERA CHICA ESTABA FASCINADA CON UN JUGUETE QUE ERA CARÍSIMO. UN JUGUETE ELECTRÓNICO QUE SE LLAMA SIMON (IMAGINEN QUE PARA ESA ÉPOCA ERA MUY NOVEDOSO, AUNQUE AHORA PAREZCA UNA PAVADA).

NUNCA LO PUDE TENER. SIEMPRE FUE CARO. HOY TAMBIÉN LO ES...Y ME PARECE QUE PAPÁ NOEL NO ME ESTÁ ESCUCHANDOOOOO...

¡¡¡ENTONCES SE VIENE CAMPEONATO ON LINE DE SIMON!!!

JUEGAN TODAS LAS VECES QUE QUIERAN Y ME MANDAN POR WHATSAPP LA CAPTURA DE PANTALLA O FOTO DEL JUEGO EN LA COMPU CON SU PUNTAJE. 

https://www.memozor.com/simon-games/simon-game

GANA EL QUE SUPERE MI PUNTAJE O EL QUE TENGA EL PUNTAJE MÁS ALTO DE TOD@S Y SE LLEVA UN PREMIO MUY DULCE...❤❤❤

PREPARADOS... LISTOS...?

YAAAAAAAA!!!

5º GRADO CLASE 6

BUEEEEEEEENASSSS... ¿CÓMO ANDAN?

MIENTRAS BUSCABA NUEVAS IDEAS PARA HACER CON USTEDES, ME ENCONTRÉ CON ESTE CHICO QUE TOCA UNOS RITMOS MUY SIMPLES, DE ESOS QUE A CUALQUIERA LE SALEN...ADEMÁS CON LAPICERAS, BAH... ¿QUIÉN NO TIENE UNA LAPICERA, NO?

EN FIN, UNA PAVADA... MIREN!

UPS... RITMO CON LAPICERA NIVEL PRO Y CARA DE NO PASA NAAAAAA...!

ACÁ VA OTRO!!!

PERO TOOOOODOS PODEMOS HACER UNO MÁS SENCILLO. MIREN, ESCUCHEN Y PRACTIQUEN!!!

BESOOOOOSSS

2º GRADO CLASE 7

¡¡¡HOLA AMORES!!!

SEGUIMOS JUGANDO CON CANCIONES Y CON LAS MANOS.

ESTA CANCIÓN SE LLAMA "PAN QUEMADO". LA CREÓ JÉSICA MARA QUE ES QUIEN LA CANTA. 

LES PROPONGO ENCONTRAR EL JUEGO DE MANOS QUE ESTÁ EN EL VIDEO Y APRENDER A CANTARLA Y A JUGAR. 

¡¡¡ABRAZOOOOOS!!!

1º GRADO CLASE 8

 ¡¡¡HOLA PRECIOS@S!!! ¿CÓMO ESTÁN?
HOY LES PRESENTO UNA ACTIVIDAD PARA ESCUCHAR Y RECONOCER SONIDOS QUE SE REPITEN, BAILANDO Y JUGANDO CON EL PIANO. 

¡¡¡ESPERO QUE LO DISFRUTEN!!!

♥ ♥ ♥ BESOS Y ABRAZOS ♥ ♥ ♥

3º GRADO CLASE 7

 ¡HOLA A TOD@S!

¡¡¡ATENCIÓN!!!

ANTES QUE NADA, BUSQUEN UN ADULT@ PORQUE LAS QUE SIGUEN SON IDEAS PARA COMPARTIR Y CONVERSAR CON MAMÁ, PAPÁ, ABUEL@S, TÍOS, ETC. DE LA CASA.

EL 10 DE NOVIEMBRE SE CELEBRA EN ARGENTINA EL DÍA DE LA TRADICIÓN EN HOMENAJE AL ESCRITOR JOSÉ HERNÁNDEZ, AUTOR DEL POEMA GAUCHESCO MARTÍN FIERRO.

ESTE ES EL MOMENTO DEL AÑO EN EL QUE ALGUNOS ADULTOS NOS PONEMOS MUY SERIOS CON LA TRADICIÓN. Y SE ME OCURRIÓ PENSAR EN LA CANTIDAD ENOOOORME DE LUGARES POR LOS QUE ENTRA LO EXTRANJERO EN NUESTRAS VIDAS DE SERES GLOBALIZADOS; MIENTRAS ALGUNOS NOS INDIGNAMOS CON HALLOWEEN PERO MUY POCAS VECES ELEGIMOS EL FOLKLORE ENTRE LAS MÚSICAS QUE NOS ACOMPAÑAN EN LO COTIDIANO.

ENTONCES ME GUSTÓ LA IDEA DE COMPARTIRLES ESTA CANCIÓN DEL GRUPO CIELO ARRIBA EN LA QUE TAL VEZ PODAMOS ENCONTRAR ALGUNAS COSAS EN COMÚN ENTRE LAS CULTURAS Y TRADICIONES DE DISTINTOS LUGARES. 

CUANDO NOS TOMAMOS UN RATITO PARA CONOCER LOS MODOS DE SENTIR Y PENSAR DE OTRAS PERSONAS NOS DAMOS CUENTA QUE NO SOMOS TAAAAAN DISTINTOS, NO LES PARECE?

Y.... SE VA LA PRIMERA!!!

ESCUCHEN JUNTOS LA CHACARERA. CONVERSEN SOBRE LO QUE DICE LA LETRA Y SI LES DA CURIOSIDAD BUSQUEN INFORMACIÓN SOBRE EL CARNAVAL EN EL NOROESTE ARGENTINO, EL ENTIERRO Y DESENTIERRO DEL PUJILLAY.

SE VA LA SEGUNDA!!!

¿¿¿QUIÉN SABE BAILAR UNA CHACARERA???

¡¡¡URGENTEEEEE!!! NECESITAMOS A ALGUIEN QUE SEPA Y NOS ENSEÑE!!! SI NADIE SABE, NO HAY EXCUSA: 

A CORRER LA MESA Y A BAILAR!!! 

¡¡¡ABRAZOTE!!!

5º GRADO CLASE 5

 ¡HOLA CHIC@S!

SEGUIMOS TRABAJANDO CON PERCUSIÓN CORPORAL. ESTA VEZ VAMOS A EMPLEAR EL MISMO PATRÓN RÍTMICO QUE USAMOS EN DANCE MONKEY, PERO AGREGANDO UN POQUITO DE COMPLEJIDAD. ...A VER, A VER... A QUE NO LES SALEEEEEE??? 👀

AQUÍ ABAJO EL VIDEO DE LA CANCIÓN DE MAROON 5 QUE USÉ PARA ESTA PROPUESTA.

👇👇👇

DATOS SOBRE LA BANDA: Maroon 5 es una banda musical de pop-rock norteamericana. El grupo se formó en 1994 cuando sus integrantes estaban en la escuela secundaria. Después se separaron, fueron a la universidad y luego se volvieron a juntar. En el video de esta canción que se llama "SUGAR", se ve cómo la banda aparece para sorprender a algunas parejas en sus fiestas de casamiento. Me encantó la idea!!! 

 ¡¡¡ESPERO SUS VIDEOS!!!

 BESOOOOOOSSS

4º GRADO CLASE 7

 ¡¡¡HOLA!!!

HOY LES QUIERO PRESENTAR A UN GRUPO DE MÚSICA PARA LAS INFANCIAS QUE ES DE BRASIL Y SE LLAMA PALAVRA CANTADA 

PAREN...YA SÉ QUE "PALABRA" SE ESCRIBE CON B  PERO COMO EN BRASIL SE HABLA PORTUGUÉS, ALLÁ SE ESCRIBE ASÍ.

ES UNA CANCIÓN QUE ME ENCANTA ESCUCHAR UNA Y OTRA VEZ... PORQUE CUENTA UNA HISTORIA LOQUÍSIMA!!!

LUEGO DE ESCUCHARLA BUSQUEN UN PAR DE OBJETOS QUE SUENEN COMO EL TIC TOC TIC TOC DE LA BOLA . 
PUEDEN SER DOS BOWLS DE PLÁSTICO O DOS LATAS DE DISTINTO TAMAÑO Y PERCUTIR (GOLPEAR) CON UNA CUCHARA DE MADERA, POR EJEMPLO. 
EN VERDAD ES MUY IMPORTANTE QUE SE TOMEN EL TIEMPO PARA EXPLORAR LOS SONIDOS Y ELEGIR AQUELLO QUE MÁS SE PAREZCA A LA MÚSICA. 

TAMBIÉN PUEDEN BUSCAR DOS OBJETOS QUE REEMPLACEN A LOS TAMBORES QUE SUENAN CUANDO EMPIEZA LA PARTE QUE DICE: 

"-¿QUIÉN ES ESE NIÑO?
-ESE NIÑO ES MI VECINO...ETC."

¿ME MANDAN UN VIDEO CORTITO PARA VER SU VERSIÓN?

¡¡¡L@S ESPERO!!!

BESOTESSSSSSS

2º GRADO CLASE 6

 ¡¡¡HOLAAAAA!!!

¡¡¡SEGUIMOS JUGANDO!!! (QUE ES LA MEJOR MANERA DE APRENDER 😏)

ANTES QUE NADA HAY QUE BUSCAR COMPAÑER@. 👀

FÍJENSE QUE EL RITMO TIENE DOS PARTES BIEN DIFERENTES; UNA QUE HACE 3 GOLPES: PALMA, GOLPE MANO CUZADA CON MI COMPA, GOLPE CON LA OTRA MANO CRUZADA CON MI COMPA Y REPETIR. LUEGO UNA MANO ARRIBA Y OTRA MANO ABAJO CHOCANDO CRUZAD@ CON MI COMPAÑER@.

SI TIENEN GANAS MIREN LA PRIMERA PARTE DEL VIDEO EN EL QUE SE PRESENTA LA RIMA CON OTROS MOVIMIENTOS MÁS SENCILLOS.

¡¡¡ESPERO VIDEO POR WHATSAPP!!!

BESOOOOOOO

 ¡¡¡ATENCIÓNNNNNNN!!!

Cuando las actividades incluyen un video y no lo encuentran 

puede ser porque están trabajando en un celular.

Para verlo tienen que bajar la pantalla hasta el final y hacer click en "ver versión web" como se indica en la foto. 

...a continuación la imagen se verá así 👇

Ya sé...ya sé! Se ve muy chiquito...peeeeero...si tocan el video empieza a reproducirse la canción y si vuelven a tocar en la esquina inferior derecha...

(no se estresen, va fotito👇)

se agranda la imagen y listo!!!

¡Espero que les sirva la información!

¡Un abrazote! ❤

1º GRADO CLASE 7

 ¡¡¡HOLAAAA!!!

HOY LES QUIERO PRESENTAR A "DON LU". ÉL ES UN PROFESOR DE ESPAÑA QUE JUNTO A SUS ALUMNOS Y FAMILIA, PUBLICA EN Facebook Y EN YouTube MUCHÍSIMAS ACTIVIDADES PARA JUGAR Y APRENDER. 

HOY LA CONSIGNA ES APRENDER EL JUEGO DE PALMAS Y JUGARLO CON CUALQUIER MIEMBRO DE LA FAMILIA. A DISFRUTAR!!!

¡¡¡BESOS!!!

6º GRADO CLASE 6

 BUEEEEENAS...!

SIGUIENDO CON ESTE TEMITA DE LOS JUEGOS DE COMPU O DE PLAY, HOY LES COMPARTO UNA IDEA DE UNA PROFE QUE SE LLAMA ANTONELA GUEVARA. LUEGO DEL VIDEO CON LA EXPLICACIÓN LES DEJO EL DE LA CANCIÓN EYE OF THE TIGER DEL GUITAR PRO.

SI QUIEREN SEGUIR, NO HAY PROBLEMA Y SI NO, HASTA 1':53" ESTÁ PERFECTO.

...A JUGAR!

...QUE SE DIVIERTAN!!!

BESOTEEEEEEE

5º GRADO CLASE 4

 ¡¡¡HOLAAAAA!!! ¿CÓMO ESTÁN?

HOY QUIERO CONTARLES ALGUNAS COSAS SOBRE LA PERCUSIÓN CORPORAL, PERO MEJOR SE LOS CUENTO EN EL VIDEO.

👇👇👇

ACÁ LES DEJO LA MÚSICA ...A PRACTICAR!!!

¡¡¡BESOTES!!!

4º GRADO CLASE 6

¡¡¡HOLA A TOD@S!!! 

CONTINUAMOS CON LA ACTIVIDAD DE LA CANCIÓN DEL GRUPO VUELTA CANELA.

¡ESPERO SUS VIDEOS POR WHATSAPP!

¡¡¡BESOTES!!!

3º GRADO CLASE 6

¡HOLA!

EN ESTOS DÍAS TAN PARTICULARES EN LOS QUE LAS PANTALLAS HAN OCUPADO UN LUGAR TAN IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS, ME GUSTÓ LA IDEA DE COMPARTIRLES UN JUEGO QUE HIZO ANTONELA, UNA SEÑO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.

PODRÍAN JUGARLO CON TODA LA FAMILIA, INCLUSO PODRÍAN CREAR NUEVAS MANERAS DE JUGARLO ELIGIENDO MÚSICA DE OTRAS PELIS QUE LES GUSTEN...

¿SE ANIMAN?

¡¡¡QUE LO DISFRUTEN!!!

¡¡¡BESOTESSS!!!

6º GRADO CLASE 5

 ¡¡¡HOLAAAAAA!!!

¿CÓMO ESTÁN?

HOY LES TRAIGO UN DESAFÍO DE COORDINACIÓN, RÍTMICO Y DE CONCENTRACIÓN. (FUAAAA...)

PREPARADOS...LISTOS...YAAAA!!!

👀 RECORDATORIO 👀

NUESTRO CONTACTO POR WHATSAPP PARA ENVIAR VIDEOS DE ACTIVIDADES Y HACER CONSULTAS 

👉👉👉2954594491👈👈👈

4 º GRADO CLASE 5

¡¡¡BUENAS, BUENAS!!!
¿CÓMO ESTÁN, TANTO TIEMPO? ¡LOS EXTRAÑOOOOOOO!
EN LAS CLASES ANTERIORES HICIMOS ALGUNAS ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN. UN RITMO DE CUMBIA QUE NOS ENSEÑÓ LUCIANO DE LOS TAMBORCITOS DEL ECUNHI, LA CANCIÓN DEL POLLITO PÍO CANTADA POR PIM PAU, (QUE TAMBIÉN TIENE RITMO DE CUMBIA),  LUEGO INTERRUMPIMOS UN POQUITO ESAS ACTIVIDADES PARA APRENDER LA CANCIÓN DE LA BANDERA, Y HOY VOLVEMOS CON UN TRABAJO DE COORDINACIÓN CON VASOS. 

RECUERDEN: CASI NADA SALE BIEN EN EL PRIMER INTENTO, PARA APRENDER HAY QUE PRACTICAR!!! 

ACÁ VA LA MÚSICA PARA PODER PRACTICAR 👇

¡BESOS! ¡LOS QUIERO! 💗

2º GRADO CLASE 5

 ¡¡¡HOLA!!!

¿CÓMO ESTÁN?

EN LA ÚLTIMA CLASE ESTUVIMOS PONIENDO NUESTRA ATENCIÓN EN LA ESCUCHA DE UNA CANCIÓN DEL GRUPO "NARANJA DULCE". ELL@S PERTENCEN AL MOMUSI -¿¿¿AL QUÉEE???

EL MOMUSI ES EL MOVIMIENTO DE MÚSICA PARA LAS INFANCIAS; UN GRUPO DE MÚSICOS QUE SE PREOCUPAN POR OFRECER A L@S CHIC@S Y LAS FAMILIAS DE TODO EL PAÍS, VARIEDAD DE PROPUESTAS MUSICALES DE CALIDAD, QUE SEAN CREATIVAS E INCLUYAN EL JUEGO Y LA PARTICIPACIÓN.

ASÍ COMO "NARANJA DULCE", A ESTE MOVIMIENTO TAMBIÉN PERTENECE EL GRUPO "EUREKA".

EN LA PROPUESTA DE HOY VAMOS A VER UN VIDEO EN EL QUE APARECEN TRES RIMAS CON JUEGOS DE MANOS. LA CONSIGNA ES ELEGIR UNA RIMA, APRENDERLA Y SEGUIRLA (A LA RIMA), NO IMPORTA CUÁL DE LAS TRES INTEGRANTES LA ESTÉ HACIENDO. 

UN DATO: LAS INTEGRANTES DE "EUREKA" SON DE SANTA ROSA!!! 😅 ASÍ QUE A LO MEJOOOOOOR...CONOCEN A ALGUNA.

¡¡¡HORA DE JUGAR!!!

CLICK EN EL LINK PARA EMPEZAR 👇👇👇

https://www.facebook.com/laseureka/videos/pcb.2562429987310942/297388441657155/?type=3&theater

1º GRADO CLASE 6

 HOLAAAAA!!!

VOLVEMOS RECARGADOSSS!!!

LA QUE SIGUE ES OTRA PROPUESTA PARA JUGAR CON EL CUERPO Y CON EL RITMO DE LA OBRA. DIGO "OBRA" Y NO "CANCIÓN" PORQUE EN ESTE CASO ES MÚSICA INSTRUMENTAL; ESO QUIERE DECIR QUE NO SE CANTA Y SÓLO SE UTILIZAR INSTRUMENTOS. 

HAY QUE BUSCAR UNA SILLA CÓMODA Y PARA REEMPLAZAR LAS CLAVES (LOS DOS PALITOS QUE USA YVETTE SE LLAMAN ASÍ), PODEMOS BUSCAR DOS CUCHARAS, DOS LÁPICES, DOS PALITOS, O LO QUE SE LES OCURRA. 

¡OJO! NO LO HAGAN SIN GANAS... LA MÚSICA ES PARA SER DISFRUTADA! 

Y RECUERDEN QUE LAS COSAS QUE HACEMOS POR PRIMERA VEZ, GENERALMENTE NO SALEN TAN BIEN, Y TENEMOS QUE PRACTICARLAS HASTA QUE SALGAN. ¡¡¡USTEDES PUEDEN!!!

SI QUIEREN, CUANDO SE SIENTAN SEGUROS ME MANDAN UN VIDEÍTO POR WHATSAPP AL 2954594491

BESOS Y ABRAZOS!!!

3º GRADO CLASE 5

¡¡¡HOLA!!!
¡CUÁNTO TIEMPO SIN VERNOS! ¡CÓMO LOS EXTRAÑO!
ACÁ ESTOY, PENSANDO EN USTEDES, EN LA SALA DE MÚSICA, EN NUESTROS ENCUENTROS, Y EN QUE, SI ESTUVIÉRAMOS JUNTOS, LES REGALARÍA CANCIONES.
LES CUENTO QUE LAS CANCIONES QUE ELIJO PARA USTEDES SON SIEMPRE CANCIONES QUE ME GUSTAN A MÍ, PORQUE... ¿COMO HAGO SI NO PARA CANTARLAS DESDE EL FONDO DE MI CORAZÓN?
ESTA ES UNA DE ESAS QUE AMO Y CON LAS QUE VUELVO LOCA A MI FAMILIA DURANTE SEMANAS PORQUE SE ME PEGAN, NO PARAN DE SONAR EN MI CABEZA Y TERMINO CANTÁNDOLAS TOOOOOODO EL DÍA.
SE LLAMA "BEATRIZ, BEATRIZ", ESTÁ EN EL DISCO DE LUIS PESCETTI "MAGIA TODO EL DÍA" Y LA ENCUENTRAN EN SPOTIFY CANTADA POR SANDRA CORIZZO.
¿ACTVIDAD?
1) ESCUCHARLA CON LOS OÍDOS Y EL CORAZÓN BIEN ABIERTOS.
2) AVERIGUAR QUÉ QUIEREN DECIR ALGUNAS PALABRITAS QUE NO CONOCEN. PUEDE SER... POSTAL, PRESTEZA, SENTIMENTAL, VENDAVAL...
3) TRATAR DE CANTARLA, TRANQUI, POR PARTES.
4) CANTÁRSELA A ALGUIEN POR TELÉFONO.

¡¡¡LOS QUIERO!!!
BESOS

6º GRADO CLASE 4

QUEEN ES UNA BANDA DE ROCK INGLESA QUE REVOLUCIONÓ EL MUNDO DE LA MÚSICA, DESAFIANDO LAS REGLAS DE LA INDUSTRIA Y APOSTANDO A LA CREATIVIDAD Y EL TALENTO DE SUS INTEGRANTES (FREDDIE MERCURY, BRIAN MAY, ROGER TAYLOR Y JOHN DEACON). POCOS SABEN QUE ESTA BANDA CREADA EN 1971 SIGUE ACTIVA EN LA ACTUALIDAD. SI QUERÉS CONOCER MÁS SOBRE ELLOS PODÉS INGRESAR A SU PÁGINA OFICIAL HACIENDO CLICK EN ESTE LINK:  http://www.queenonline.com/es/queen

¡MIRÁ EL VIDEO PARA VER LA NUEVA ACTIVIDAD! 

⇓⇓⇓

2º GRADO CLASE 4

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN?
HOY LES TRAIGO UNA CANCIÓN DEL GRUPO "NARANJA DULCE" QUE ES CHIQUITA Y LIVIANA... ¿LA ESCUCHAMOS?

AHORA, ¿JUGAMOS?
LES PROPONGO LO SIGUIENTE:
BUSQUEN UN OBJETO MUY LIVIANO CON EL QUE PUEDAN BAILAR Y JUGAR. PUEDE SER UN PAÑUELO DE MAMÁ,  DE LA TÍA, LA ABUELA, VECINA, HERMANA, ETC. TAMBIÉN PUEDE SER UN GLOBO QUE LES QUEDÓ DEL CUMPLE. Y SI NO TIENEN GLOBO O PAÑUELO PUEDE SER UNA BOLSITA DE ESAS BIEN FINITAS; LA SACUDEN PARA QUE SE INFLE, LE ATAN UN NUDO BIEN APRETADO Y... CHARAAAANNNNNN!!! FUNCIONA COMO GLOBO. SI TIENEN LA SUERRRRTE DE TENER PAÑUELO, GLOBO Y BOLSITA PUEDEN JUGAR CON TODO!
PRUEBEN ESCUCHAR SÓLO LA VOZ DE CECILIA ALLENDE, QUE ES LA CHICA QUE CANTA, Y LLEVEN SU OBJETO A PASEAR POR TODA LA HABITACIÓN SIGUIENDO EL MOVIMIENTO QUE PROPONE SU VOZ.
SI PRESTAN ATENCIÓN, LA GUITARRA HACE OTRO MOVIMIENTO Y TAMBIÉN PODRÍAN SEGUIR SÓLO SU SONIDO.
Y AL COMIENZO HAY UN INSTRUMENTO UN POCO RARO. SE LLAMA KALIMBA, ALGUNOS LA CONOCEN COMO MBIRA, VIENE DE ÁFRICA Y SE TOCA PULSANDO UNAS LNGÜETAS DE METAL. TAMBIÉN PUEDEN BAILAR SÓLO EN LOS MOMENTOS QUE APARECE LA KALIMBA, O BAILAR DE OTRA MANERA JUSTO EN ESE MOMENTO.
EN FIN. MIENTRAS LA MÚSICA SE SIENTA EN LOS OÍDOS, LA MENTE Y EL CORAZÓN VALE TODO!!!
¡¡¡¡¡¡ABRAZO!!!!!!

1º GRADO CLASE 5

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN?

HOY LES PRESENTO AL GRUPO "AL TUN TUN" Y LOS INVITO A VER Y ESCUCHAR ESTA CANCIÓN... ⇩⇩⇩

¿QUÉ LES PARECE SI AHORA DEJAMOS QUE NUESTROS PIES SEAN PROTAGONISTAS...?

•  JUGANDO DESCALZOS
• PIDIENDO ZAPATOS PRESTADOS, DE DISTINTAS FORMAS Y TAMAÑOS, CON O SIN TACO, QUE HAGAN RUIDO AL CAMINAR, O UNAS PANTUFLAS QUE LES HAGAN SENTIR QUE CAMINAN SOBRE ALGODONES.
• PROBANDO DIFERENTES FORMAS DE DESPLAZARSE
• CREAR UNA COREOGRAFÍA  PONIENDO AL CUERPO A HACER MOVIMIENTOS MUY LOCOS!!!
• DRAMATIZANDO LAS EMOCIONES QUE NOMBRA LA CANCIÓN (PEREZA, ENOJO, ALEGRÍA, MIEDO, LIBERTAD).

SI ESTÁS TRABAJANDO CON UN CELU ESTÁ PERFECTO, PERO SIEMPRE ES MEJOR COMPARTIR LA MÚSICA , ASÍ QUE SI TENÉS PARLANTES, CONECTALOS Y A BAILARRRRRR!!!!

BESOS Y ABRAZOS.

4º GRADO CLASE 4

HOLA ¿CÓMO ESTÁN?
LES CUENTO QUE DESDE HACE YA 4 AÑOS L@S CHIC@S DE 4º GRADO COMPONEN SU PROPIA CANCIÓN PARA CANTAR EL DÍA DE LA BANDERA.
ES UN HERMOSO PROYECTO QUE SURGIÓ COMO UNA IDEA CHIQUITA EN LA SALA DE MÚSICA Y SE TRANSFORMÓ EN UN DESAFÍO PARA 4º GRADO TODOS LOS AÑOS.
LA IDEA ES QUE PARA SALUDAR LA BANDERA Y COMENZAR LA JORNADA, CADA AÑO SE CANTE LA CANCIÓN QUE LOS CHICOS DEL AÑO ANTERIOR COMPUSIERON, PERO ESTE VIRUS QUE NOS TIENE SEPARADOS NOS ESTÁ OBLIGANDO A POSTERGAR ALGUNAS ACTIVIDADES.
COMO SE APROXIMA EL 25 DE MAYO, SE ME OCURRIÓ QUE SERÍA UN BUEN MOMENTO PARA APRENDER A CANTAR EN CASA ALGUNA DE ESTAS CANCIONES.
¡QUE LA DISFRUTEN!

"BANDERA DE TODOS"

  Letra y música: 4º Grado A y B Turno Mañana Escuela 180.

  Estrenada el 20 de Junio de 2018

CUANDO EL SOL YA ESTÁ ASOMANDO

Y EL DÍA VA A COMENZAR

ALGUIEN SE PREPARA UN MATE

ANTES DE IR A TRABAJAR.

ASÍ EMPIEZA LA JORNADA

A LO LARGO DEL PAÍS

VOS FLAMEANDO ALLÁ EN LO ALTO

Y YO QUE TE CANTO ASÍ…

Y YO TE VI…

Y YO TE VEO…

VOS SOS MI ORGULLO SURCANDO EL CIELO.

SOS BANDERA DE LOS CHICOS,

DE SUS FAMILIAS TAMBIÉN,

DEL CHOFER DEL COLECTIVO,

DEL QUE COSECHA LA MIEL,

DEL QUE SE SUBE A SU AUTO

PARA IR A TRABAJAR,

DEL QUE VIAJA EN BICICLETA

DEL QUE TIENE QUE REMAR.

DEL QUE TIENE UNA CASITA,

DE QUIEN TIENE UNA MANSIÓN,

DE QUIEN VIVE CON TRES CHAPAS

Y SE ARROPA CON CARTÓN.

Y YO TE VI…

Y YO TE VEO…

VOS SOS MI ORGULLO SURCANDO EL CIELO.

SOS BANDERA DEL DE RIVER

Y DEL DE BOCA TAMBIÉN

DE QUIEN PUEDE IR AL CINE

Y DESPUÉS IR A COMER;

TAMBIÉN LO SOS DEL QUE PIDE…

PORQUE ES TRISTE, Y HAY QUE VER

CÓMO DUELE SI EN LA OLLA

NO HAY MÁS NADA QUE PONER.

Y YO TE VI…

Y YO TE VEO…

VOS SOS MI ORGULLO SURCANDO EL CIELO.

SÉ BIEN QUE DE ALLÁ EN LO ALTO

A TODOS TAMBIÉN NOS VES

AY…! SI NOS VIÉRAMOS TODOS…

MIREMOS LO QUE HAY QUE VER

QUE NO TE CREÓ BELGRANO

COMO SÍMBOLO DE UN MUNDIAL

SI NO DE UNIÓN Y GRANDEZA

DE IGUALDAD Y DIGNIDAD.

¡¡¡VIVA LA PATRIA!!!

3º GRADO CLASE 4

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? LES CUENTO QUE EN TODO EL PAÍS L@S MÚSIC@S SIGUEN CREANDO MÚSICA EN SUS CASAS Y L@S CHIC@S DE "MELOCOTÓN PAJARITO" COMPUSIERON UNA CANCIÓN PARA LA QUE INVITARON A CANTAR A UN MONTÓN DE AMIG@S QUE, COMO ELLOS, TAMBIÉN HACEN MÚSICA PARA CHIC@S.
ES UN CANCIÓN RESPONSORIAL. ESO QUIERE DECIR QUE ALGUIEN CANTA Y EL RESTO LE RESPONDE COMO UN ECO, ASÍ QUE NO TIENEN QUE APRENDERSE LA CANCIÓN DE MEMORIA. SIMPLEMENTE CANTARLA CON EL VIDEO... Y DISFRUTARLA, PORQUE ES PRECIOSA!!!

 AH... ¿Y A VER QUIÉN SE DA CUENTA DE QUÉ HABLA ESTA CANCIÓN?

11 DE MAYO DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO.

HOY 11 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DE NUESTRA CANCIÓN PATRIA. 

LES DEJO UN VIDEO CORTITO QUE NOS CUENTA LA HISTORIA DEL  HIMNO NACIONAL ARGENTINO Y DEBAJO ALGUNAS VERSIONES QUE ME ENCANTAN!!! 

ESTA VERSIÓN NO SÓLO ME LLAMÓ LA ATENCIÓN PORQUE LA CANTA UNA NENA SINO TAMBIÉN PORQUE TIENE PARTES EN QUE LA MÚSICA SE TRANSFORMA EN DISTINTAS MÚSICAS QUE NOS REPRESENTAN.

Y ESTA OTRA ES UNA VERSIÓN CANTADA POR CHIC@S Y ESPECIALMENTE ADAPTADA PARA LAS POSIBILIDADES DE SUS VOCES. ¿SIENTEN ALGUNA VEZ QUE CUANDO CANTAN EL HIMNO SE SIENTEN INCÓMOD@S? ¿SIENTEN QUE LES PICA LA GARGANTA O QUE HACEN UN GRAN ESFUERZO PARA CANTAR ALGUNOS SONIDOS? BUENO, CON LA VERSIÓN DE ESTE VIDEO NO LES VA A PASAR!!! ASÍ QUE A CANTAR SE HA DICHO!!!

¡¡¡BESOS Y ABRAZOS!!!

MENSAJE PARA TOD@S L@S CHIC@S Y SUS FAMILIAS

NUESTRA VÍA DE COMUNICACIÓN PARA ENVIAR VIDEOS, AUDIOS, MENSAJES, CONSULTAS ES EL 2954 594491 Y TAMBIÉN PUEDEN DEJAR COMENTARIOS AQUÍ MISMO.

¡¡¡ABRAZO GRANDOTE!!!

3º GRADO CLASE 3

¡¡¡HOLA!!! TODA LA EXPLICACIÓN EN EL VIDEO.
Y LA LETRA ACÁ ⇓⇓⇓

ÉCHELE LECHE AL CAFÉ
PARA HACER CAFÉ CON LECHE.
PARA HACER LECHE CON CAFÉ
¿QUÉ HACE FALTA QUE LE ECHE?

¡¡¡BESOS Y ABRAZOS!!!

PARA 6º ¡¡¡DESAFÍO CON PELOTA!!! CLASE 3

"LO PROMETIDO ES DEUDA"

Y COMO NO ME GUSTA DEBER A NADIE, ACÁ LES VA EL DESAFÍO CON PELOTA. 

¿A QUÉ NO LES SALEEEEEEE?

¡¡¡MUEJEJEJEEEEEEEE!!!

2º GRADO CLASE 3

¡¡¡HOLA!!!

DESDE QUE EMPEZAMOS LAS CLASES VIRTUALES, HEMOS ESTADO TRABAJANDO JUEGOS DE AUDICIÓN Y DE A POQUITO VAMOS ENTRANDO EN UNA ETAPA DE MAYOR COORDINACIÓN. PERO NO SE OLVIDEN QUE LOS JUEGOS DE COORDINACIÓN SIEMPRE, SIEMPRE, SON JUEGOS MUSICALES, ES DECIR, QUE TENEMOS QUE TRATAR DE IR CON LA MÚSICA, Y NO QUE LA MÚSICA VAYA POR UN LADO Y LOS MOVIMIENTOS POR OTRO. 

LES DEJO UN NUEVO DESAFÍO Y MUCHOS BESOS Y ABRAZOS. VERO.

¡¡¡ATENCIÓN!!! AYUDITA PARA 5º

¡HOLA! PARECEEEEE.... QUE LES ESTÁ COSTANDO RESOLVER LA SEGUNDA LECTURA RÍTMICA. ASÍ QUE VAMOS A REVISAR EL MODO EN QUE INTENTAN RESOLVERLA.

PUNTO Nº1: SI AÚN NO PUDIERON HACER SIN EQUIVOCARSE LA ACTIVIDAD ANTERIOR LES VA A COSTAR UN POCO MÁS. ASÍ QUE INTENTEN APRENDER BIEN LA 1 ANTES DE PASAR A LA SIGUIENTE.

PUNTO Nº2: TODA DIFICULTAD QUE TENGA QUE VER CON LA VELOCIDAD SE RESUELVE HACIÉNDOLA MÁS LENTA AL PRINCIPIO.

PUNTO Nº3: YA SÉ...EL VIDEO VA RÁPIDO! PERO LA BARRA ESPACIADORA DEL TECLADO (LA TECLA LAAAAARGA QUE ESTÁ ABAJO DEL TODO) SIRVE PARA PAUSAR. ENTONCES VEMOS UN PEDACITO CORTO Y LO REPETIMOS LENTO, HASTA QUE LO PODAMOS HACER SIN EQUIVOCARNOS.

PUNTO Nº5: CUANDO NOS SALIÓ EL PRIMER PEDACITO, HACEMOS LO MISMO CON EL SIGUIENTE. Y CUANDO NOS SALGA BIEN, LO UNIMOS CON LA PRIMERA PARTE.

PUNTO Nº6: SI PRESTAN ATENCIÓN A LA MÚSICA MIENTRAS VAN LEYENDO Y TOCANDO, SE VAN A DAR CUENTA DE QUE HAY PARTES QUE SE REPITEN HASTA QUE LA MÚSICA CAMBIA. CUANDO LA MÚSICA CAMBIA, EL PATRÓN RÍTMICO TAMBIÉN CAMBIA Y SE REPITE HASTA QUE LA MÚSICA VUELVE A CAMBIAR...

PUNTO Nº7: SI LLEGARON HASTA ACÁ LES DOY UN PREMIO.
¡¡¡SIGAN PRACTICANDO!!!
LA PRÓXIMA CLASE HACEMOS UN JUEGO MÁS TRANQUILO ASÍ NOS RELAJAMOS Y DIVERTIMOS UN RATO.
¡¡¡¡LOS QUIEROOOO!!!!
BESO Y ABRAZO.

4º GRADO A Y B CLASE 3

¡¡¡HOLAAAAA!!! ¿CÓMO LES FUE CON EL RITMO DE CUMBIA? ERA UN POCO DIFÍCIL ME PARECEEEEEE... LES PROPONGO LO SIGUIENTE: JUGUEMOS CON ESTA VERSIÓN CUMBIERA DE EL POLLITO PÍO QUE HIZO "PIM PAU". JUEGUEN A MEMORIZAR Y HACER LA CANCIÓN CON LOS SONIDOS Y LOS GESTOS. CUANDO TENGAN GANAS, PRACTIQUEN EL RITMO DE CUMBIA QUE HICIMOS LA CLASE ANTERIOR CON VASOS. COMO ESTA ES UN POQUITO MÁS LENTA, SEGURO LES VA A SALIR GENIAL.

¡¡¡BESOTEEEESSSS!!!

1º GRADO A Y B CLASE 4

¡HOLA A TOD@S!
SE VIENE EL FIN DE SEMANA. ¿HACEMOS CANCIÓN CON JUEGO?
ELLOS SON PIM PAU. EN ESTE CASO LES DEJO ESTE JUEGO DE MANOS QUE SE LLAMA "PICA PIEDRA". COMO SIEMPRE, SI LES GUSTÓ O SI TIENEN GANAS DE SEGUIR DESCUBRIENDO MÚSICAS REQUETELINDAS, PUEDEN VER QUÉ OTRAS CANCIONES LES PROPONE LA BÚSQUEDA EN YOUTUBE.

BUEN FIN DE SEMANA. ¡¡¡L@S QUIERO!!!

6º GRADO A Y B CLASE 2

 UNA MÚSICA PARA ACOMPAÑAR PUEDE SER ESTA ⇓⇓⇓

OTRA PUEDE SER ESTA ⇓⇓⇓ QUE ES GENIAL PARA PRACTICAR EL PALMAS ROCK

¡¡¡ANÍMENSE A CREAR SUS PROPIAS PALMAS ROCK!!!

Y ACÁ LES VA EL DESAFÍO DE LUCIANO... A VER QUIÉN SE ANIMAAAAAA???

¡¡¡BESOS!!!

3ª GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡HOLA A TOD@S!!!
¿CÓMO ESTÁN?
¡ME ENCANTARON LOS VIDEÍTOS QUE ME HAN MANDADO! Y LO QUE MÁS ME GUSTA Y EMOCIONA ES VERL@S APRENDIENDO MÚSICA EN FAMILIA.
LA PROPUESTA DE HOY ES UN JUEGO DE MANOS. A APRENDERLO DE A POQUITO...SI NO SALE ENSEGUIDA, PACIENCIA Y CARIÑO. COMIENCEN LENTO HASTA QUE SE SIENTAN SEGUR@S Y LUEGO INTENTEN HACERLO CADA VEZ MÁS RÁPIDO.
AH...! Y OTRA COSA...NO SE OLVIDEN QUE HAY QUE APRENDERSE TAMBIÉN LA RIMA EH???

BONUS... LES DEJO OTRA VERSIÓN DE LA MISMA RIMA. ¡¡¡BESOS!!!

5º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE 5º!!!

SEGUIMOS CON LA LECTURA.

SI PRESTAN ATENCIÓN AL VIDEO. VAN A VER QUE HAY DOS PROPUESTAS: LA QUE SE VE EN LA PARTE DE ARRIBA, QUE TIENE NEGRAS, CORCHEAS Y SILENCIOS DE NEGRA Y OTRA EN LA PARTE INFERIOR EN LA QUE SE VEN IMÁGENES DE PALMAS, MUSLOS Y PUÑOS, PERO CON ESOS DIBUJOS VAMOS A TRABAJAR LA PRÓXIMA.

POR SI ALGUN@ ESTÁ UN POCO PERDID@ SE LOS EXPLICO EN ESTE VIDEO ↓↓↓

2º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡ATENCIÓN!!!
SEGUIMOS APRENDIENDO A ESCUCHAR CONSCIENTEMENTE.

AQUÍ ABAJO LES DEJO LA MÚSICA PARA PODER PRACTICAR.

¡¡¡ESPERO SUS MENSAJES Y VIDEOS!!!
BESOTES.

¡¡¡HOLA A TOD@S!!!
ACÁ ESTOY, EN CASA, MIRANDO LOS VIDEOS QUE ME ENVÍAN USTEDES A TRAVÉS DE WHATSAPP Y ME EMOCIONA VER LO HERMOSO QUE ESTÁN TRABAJANDO.
POR AHÍ TARDO UN POQUITO EN PUBLICAR LAS ACTIVIDADES, PORQUE REALMENTE NO ES FÁCIL REINVENTAR EL AULA DE MÚSICA; UN LUGAR EN EL QUE SE APRENDE ENTRE TODOS, Y EL ACENTO ESTÁ PUESTO EN HACER MÚSICA EN GRUPO, Y DESCUBRIR CÓMO HACER AHORA PARA QUE APRENDAN EN CASA SIN LOS COMPAÑEROS Y SIN MI.
PERO BUENO, AL FINAL SIEMPRE APARECE UNA IDEA, COMO UNA LUCECITA Y ALLÁ VAMOS OTRA VEZ A TRATAR DE LLEGAR CON LA MÚSICA A TODAS PARTES.
LOS EXTRAÑO MUUUUUCHOOOOO.
MANDEN MENSAJES, AUDIOS O VIDEOS DE SUS TRABAJOS, ASÍ ME AYUDAN A VER SI VAMOS POR BUEN CAMINO... O HAY QUE AJUSTAR GPS!!!
¡¡¡LOS QUIERO!!! CUÍDENSE PARA QUE PODAMOS ENCONTRARNOS PRONTO OTRA VEZ.

ABRAZO DE OSA.

1º GRADO A Y B CLASE 3

¡¡¡HOLA!!! ¿CÓMO ESTÁN?
HOY SEGUIMOS JUGANDO E INVESTIGANDO EL SONIDO. EN ESTE CASO, EL QUE NOSOTR@S PODEMOS HACER CON NUESTRO PROPIO CUERPO, INCLUYENDO LA VOZ.
EL PRIMER VIDEO ES UN DIBUJITO ANIMADO QUE YO MIRABA CUANDO ERA CHICA COMO USTEDES. ¡A LO MEJOR YA LO CONOCEN! ESTE PODRÍA SER UN LINDO MOMENTO PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y REENCONTRARNOS CON LOS DIBUJOS QUE L@S MÁS GRANDES DE LA CASA VEÍAN CUANDO ERAN NIÑ@S.


EN EL SIGUIENTE VIDEO, MI AMIGO FERNANDO RODRIGUEZ LE QUITÓ EL SONIDO AL VIDEO Y SE PUSO A JUGAR HACIENDO ÉL SOLO LOS SONIDOS CON LA VOZ Y CON EL CUERPO...Y LE SALIÓ MUY BIEN!!!

ENTONCES...DESAFÍO: SÓLO DEL PEDACITO DE VIDEO QUE HIZO FERNANDO (O SI SE ANIMAN, HASTA DONDE USTEDES QUIERAN), LE VAN A BAJAR EL VOLUMEN A LA COMPU O AL CELU DONDE ESTÉN MIRANDO EL VIDEO Y LE VAN A HACER USTEDES MISMOS LOS SONIDOS. PERO...¡¡¡OJITOOOOOO!!! TIENEN QUE QUE HACERLOS EN EL MOMENTO JUSTO EN QUE SUCEDE LA ACCIÓN EN EL VIDEO Y TIENEN QUE SONAR LO MÁS PARECIDO POSIBLE AL ORIGINAL.
¡¡¡A INVESTIGAR, EXPERIMENTAR Y JUGAR!!!
BESOS Y ABRAZOS. ¿VIRTUALES EH?

4º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡BUEN DÍA!!!
HOY VAMOS A CONOCER UNA PROPUESTA DE LOS " TAMBORCITOS DEL ECUNHI " (Si querés saber quiénes son hacé click acá → http://www.ecunhi.com.ar/ ).

EL PROFE DEL PRIMER VIDEO ES LUCIANO, QUE NOS ENSEÑA OTRO RITMO CON VASOS, EN ESTE CASO, PARA ACOMPAÑAR UNA CUMBIA. Y EN EL VIDEO SIGUIENTE UNA CUMBIA QUE A MÍ ME ENCANTA PARA QUE TODOS TOQUEN Y BAILEN EN CASA. ¡ABRAZO!

1º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡HOLA!!! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN Y CUIDÁNDOSE MUCHO. EN LA CLASE DE HOY SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL SONIDO, EXPLORANDO, INVESTIGANDO, ESCUCHANDO PARA CONSEGUIR LOS MEJORES SONIDOS PARA LA CANCIÓN "CINCO RUEDAS" QUE YA MISMO LES CANTO...

4º GRADO A Y B CLASE 1

¡¡¡HOLA 4º!!!
EL AÑO PASADO ESTUVIMOS CANTANDO UNA CANCIÓN QUE ADORO. SE LLAMA ¿QUÉ SERÁ PARA ENAMORAR? Y ES DEL DÚO KARMA. ELLOS SON UNOS MÚSICOS CUBANOS MARAVILLOSOS QUE HACEN MÚSICA PARA LAS INFANCIAS.
EN ESTA OPORTUNIDAD VAMOS A APRENDER UN ACOMPAÑAMIENTO RÍTMICO CON UN VASO. ESTA ACTIVIDAD NOS AYUDA A DESARROLLAR LA COORDINACIÓN, LA MEMORIA MUSICAL Y LA ESCUCHA. MEJOR SE LOS EXPLICO CON UN VIDEO...

Y A CONTINUACIÓN LES DEJO LA MÚSICA PARA QUE PRACTIQUEN...

¡¡¡BESOS!!!

3º GRADO A Y B CLASE 1

¡¡¡HOLA 3º!!! PERDÓN POR LA DEMORA PERO EN ESTOS DÍAS A VECES LA TECNOLOGÍA NOS SUPERA!!!
LA ACTIVIDAD QUE LES TRAIGO PUEDE QUE NOS LLEVE MÁS DE UNA CLASE, PERO TRANQUIL@S PORQUE YA LES IRÉ CONTANDO.
DON LU ES UN PROFE DE ESPAÑA MUY DIVERTIDO Y QUE TIENE MUCHAS, PERO MUCHÍSIMAS PROPUESTAS EN SU CANAL DE YOU TUBE.
LA QUE ELEGÍ PARA HOY, SE PUEDE HACER EN FAMILIA O DE MANERA INDIVIDUAL.
EN FAMILIA ES COMO LO EXPLICA DON LU EN EL VIDEO; Y SI LO HACEN SOLIT@S, TIENEN QUE ELEGIR CUÁL DE LOS CUATRO DON LU QUE APARECEN EN PANTALLA VAN A HACER USTEDES, Y LO SIGUEN SÓLO AL QUE ELIGIERON, TOCANDO NADA MÁS QUE EN ESE MOMENTO. (POR SUPUESTO LA PARTE DE MANOS CRUZADAS QUE TERMINA TAPÁNDOSE LOS OJOS LA TIENEN QUE HACER TOD@S SIEMPRE).
PARA ESTA CLASE NOS PROPONEMOS SOLAMENTE HACER LA PRIMERA PARTE. OBVIO QUE SI LES DIVIERTE Y TIENEN GANAS PUEDEN SEGUIR APRENDIENDO LA PARTE Nº2.

CUANDO LES SALGA SIN TENER QUE ESTAR TAAAAAN PENDIENTES DEL VIDEO LES PROPONGO PONER ESTA CANCIÓN DE BRUNO MARS Y ACOMPAÑARLA CON EL RITMO QUE ACABAN DE APRENDER.
¡¡¡SE LARGÓ EL DESAFÍO!!!

6º GRADO A Y B CLASE 1

¡¡¡HOLA!!! 

HOY LES COMPARTO UN DESAFÍO QUE HICIERON LOS PROFES DE "EL TALLER DE MÚSICA". SE TRATA DE DOS RITMOS CON PALMAS: EL PRIMERO MÁS SENCILLO Y EL SEGUNDO UN POQUITO MÁS COMPLEJO.

TENGAN EN CUENTA QUE SI NO PRACTICAN NO SALE, Y SI NO SALE, LA PRÓXIMA ACTIVIDAD LES VA A RESULTAR DIFÍCIL DE REALIZAR.

¡¡¡ATENCIÓN!!! ES MUY IMPORTANTE QUE VAYAN DE A POCO, PARTE POR PARTE, PORQUE SI QUIEREN HACER TODO RÁPIDO, NO LES VA A SALIR, SE VAN A FRUSTRAR, Y NO LO VAN A PODER HACER NI MUCHO MENOS DISFRUTAR.

USTEDES QUE SON REEEEEE TECNOLÓGICOS, USEN LA LLAMADA EN CONFERENCIA DE WHATSAPP  Y PRACTIQUEN CON OTR@S COMPAÑER@S. ASÍ SE DIVIERTEN Y SE ACOMPAÑAN EN LA DISTANCIA. UN ABRAZOOOOOOOO

https://www.facebook.com/eltallerdemusicaramallo/videos/305399023767974/

5º GRADO A Y B CLASE 1

¡HOLA!
PROPUESTA DE HOY: CONSOLIDAR LA LECTURA RÍTMICA PARA QUE CUANDO NOS ENCONTREMOS PODAMOS TOCAR CANCIONES QUE NECESITEN SER LEÍDAS CON EL CÓDIGO MUSICAL TRADICIONAL.
EN EL VIDEO VAN A ENCONTRAR UN TEMA DE LA SAGA DE HARRY POTTER QUE PRESENTA UNA LECTURA RÍTMICA EN TIEMPO REAL.
AL COMIENZO NO ESTÁ INDICADO EL COMPÁS... ¿PODRÍAN DECIR SI ESTA OBRA ESTÁ EN 2, 3 O 4 TIEMPOS?. (RECUERDEN QUE ESCUCHAR Y RECONOCER NO ES LO MISMO QUE ADIVINAR.)
EN LA IMAGEN SÓLO HAY NEGRAS Y SILENCIOS DE NEGRA QUE ESTÁN EN COLOR NARANJA; CADA VEZ QUE SE PONEN EN COLOR AMARILLO QUIERE DECIR QUE ESE ES EL TIEMPO DEL COMPÁS QUE ESTÁ SONANDO. SI SE PONE AMARILLA UNA NEGRA TOCAMOS, Y SI SE PONE AMARILLO UN SILENCIO, CONTAMOS ESE TIEMPO PERO SIN TOCAR.
ELIJAN SI QUIEREN TOCAR CON PALMAS, SI TIENEN CON UN INSTRUMENTO, O CON EL SONIDO QUE ELIJAN.

¡A CONCENTRARSE!

¡¡¡EMPEZÓ EL DESAFÍO!!!

2º GRADO A Y B CLASE 1

PARA EMPEZAR VAMOS A EXPLICAR QUE OÍR Y ESCUCHAR SON DOS CUESTIONES DISTINTAS. OÍR TIENE QUE VER CON EL SENTIDO DEL OÍDO, Y ESCUCHAR TIENE QUE VER CON EL PENSAMIENTO. ES DECIR, MUCHAS VECES OÍMOS, PERO NO ESCUCHAMOS. COMO CUANDO PONEMOS MÚSICA DE FONDO Y NOS VAMOS A HACER OTRAS COSAS. Y COMO PEDIRLE AL CUERPO QUE SE QUEDE QUIETO SOLAMENTE PARA ESCUCHAR ES MUY DIFÍCIL, VAMOS A HACER ALGUNOS MOVIMIENTOS QUE NOS AYUDEN A CONCENTRARNOS EN LA MÚSICA. 

¡¡¡A PRACTICAR!!! 

1º GRADO A Y B CLASE 1

MARIANA  BAGGIO ES LA AUTORA Y LA INTÉRPRETE DE ESTA CANCIÓN DE LOS EXPLORADORES. ¡¡¡LES VA A ENCANTAR!!!
DESPUÉS DE ESCUCHARLA Y REQUETE ESCUCHARLA, DE JUGAR Y CANTAR, SE VAN A TOMAR UN RATITO PARA INVESTIGAR CUÁLES SON LOS SONIDOS QUE TIENE ESTA SELVA MARAVILLOSA Y, CON LA AYUDA DE ALGUNO DE LOS ADULTOS DE LA CASA, SE VAN A PREPARAR PARA EXPLORAR CON BOLSITAS DE PLÁSTICO, DE LAS FINITAS, Y OTRAS MÁS GRUESAS, QUÉ SONIDOS PUEDEN DESCUBRIR QUE LOS AYUDEN A TENER LA SELVA EN CASA. ENTONCES, VAN A TRATAR DE COPIAR LOS SONIDOS DE LA PRIMERA PARTE DEL VIDEO Y HACERLOS LO MÁS PARECIDOS POSIBLE PERO CON LOS MATERIALES QUE TENGAN A MANO. (BUSQUEN DISTINTAS MANERAS DE HACERLAS SONAR; GOLPES CON TODA LA MANO, SÓLO CON LOS DEDITOS, FROTAR, APLASTAR, SACUDIR, ETC.ETC.)
SI TIENEN GANAS SE PUEDEN DISFRAZAR DE ALGUNO DE LOS ANIMALES QUE NOMBRA LA CANCIÓN, O DE EXPLORADORES, CON SOMBRERO Y LARGAVISTAS DE TUBOS DE PAPEL HIGIÉNICO.
Y SI SE ANIMAAAAAANNNNN...PUEDEN GRABAR EL PAISAJE QUE HICIERON USTEDES CON LOS SONIDOS QUE DESCUBRIERON EN EL CELULAR. ¡QUE LO DISFRUTEN!

PARA QUE LA HISTORIA SE CARGUE DE SENTIDO TENEMOS QUE RECURRIR A LA MEMORIA. LA DE LOS LIBROS ESTÁ BIEN, PERO SI TENEMOS LA POSIBILIDAD DE RECURRIR A PERSONAS QUE ESTÁN ENTRE NOSOTR@S Y LA QUIEREN COMPARTIR...¿QUÉ MEJOR?
HAGAN CLICK EN EL LINK PARA ESCUCHAR A LA MARAVILLOSA MAGDALENA FLEITAS.
https://www.facebook.com/magdalena.fleitas.7/videos/10213354608619404/

"Mi abuela tiene un pañuelito

que mucho tiempo cuidó

y a veces cuando está cansada

me pide sonriendo que lo cuide yo.

Con el pañuelito bailamos

pero al dejar de bailar

secamos una lagrimita

porque los recuerdos nos hacen llorar..."

LOS ACTOS DE LA ESCUELA

LOS ACTOS ESCOLARES SON UNA MANERA DISTINTA, CREATIVA, MOVILIZADORA Y COLECTIVA DE PENSAR EL AULA. 

NOS REÚNEN A TODA LA COMUNIDAD, A VECES PARA CELEBRAR Y OTRAS PARA CONMEMORAR, PERO SIEMPRE PARA PENSAR NUEVAS Y DIFERENTES MANERAS DE COMPRENDER LA HISTORIA.

POR ESTOS DÍAS NO ESTAMOS YENDO A LA ESCUELA, PERO DE NINGUNA MANERA VAMOS A DEJAR PASAR LAS FECHAS QUE SON TAN IMPORTANTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA DE NUESTR@S CHIC@S.

UN ABRAZO INMENSO. 

ESTE ES UN DESAFÍO PARA TOD@S, GRANDES, MEDIAN@S Y CHIC@S. ES LA RAYUELA AFRICANA. SE PUEDE HACER CON TIZA SI TIENEN, CON CINTA DE PAPEL O EN UN PISO DE TIERRA SÓLO DIBUJANDO CON UN PALITO. TIENE 4 CUADRADOS DE ANCHO Y POR LO MENOS 4 DE ALTO, PERO PUEDEN SER MÁS SI SE ANIMAN. LES COMPARTO DOS VIDEOS CON LA MISMA RAYUELA PERO CON DISTINTAS MÚSICAS. ¡¡¡OJO!!! ESTE JUEGO TIENE COMO PROPÓSITO DESARROLLAR LA REGULARIDAD TEMPORAL, O SEA, TIENEN QUE IR AL RITMO DE LA MÚSICA EH? NO VALE TRAMPAAAAAA

L@S MÁS GRANDES ESTUVIERON TRABAJANDO EN LA LECTURA DE RITMOS EN COMPÁS DE 4 TIEMPOS. L@S CHIC@S DE "LA BOMBOCOVA" PROPONEN UN JUEGO RÍTMICO CON PALOS. EN CASA SE PUEDEN REEMPLAZAR POR CUALQUIER OTRA COSA (SÓLO HAY QUE APELAR A LA IMAGINACIÓN), SE ME OCURREN CUCHARAS DE MADERA, EL PALO DEL PLUMERO, ALGÚN CUCHARÓN O CUALQUIER UTENSILIO CON MANGO, O PUEDEN SER HASTA LÁPICES!!! SI NO TIENEN NADIE QUE LOS ACOMPAÑE, NO IMPORTA! A CORRER LA MESA Y LAS SILLAS QUE ES HORA DE TOCAR Y BAILAR!!!

SEGUNDO CICLO

ESTA CANCIÓN TIENE UN PAR DE VERSIONES DISTINTAS. SI TIENEN GANAS BUSQUEN EN YOU TUBE A VER CUÁL LES GUSTA MÁS. TAMBIÉN PUEDEN PROBAR SI LES SALE TOCAR ALGUNO DE LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN QUE ACOMPAÑA, POR EJEMPLO, DOS SONIDOS DE MADERA DE DISTINTA ALTURA, PARA HACER LA BOLA. RECUERDEN: DOS SONIDOS DE MADERA, UNO AGUDO Y OTRO GRAVE. ¡¡¡A PRACTICAR!!!

¿APRENDEMOS GUARANÍ?

ESTA CANCIÓN DE LOS GENIOS DE CANTICUÉNTICOS, ES LA QUE TRABAJAMOS EN CLASE CON 2º GRADO. ¡A L@S CHIC@S  LES ENCANTÓ! LES PROPONGO RECORDAR A QUÉ ANIMAL SE REFIEREN CUANDO DICEN "PANAMBÍ", "CURURÚ", "YACARÉ" Y "ÑURUMÍ" Y SI SES ACUERDAN HACER O INVENTAR MOVIMIENTOS PARA LA CANCIÓN. TAMBIÉN SI QUIEREN...A CORRER LA MESA Y BAILAR ESTE LINDO CHAMAMÉ.

ESTA ES UNA CANCIÓN QUE NOS PRESENTA UN JUEGO CON VASOS. Y AUNQUE PAREZCA MENTIRA, LO MÁS DIFÍCIL ES QUE ES LENTAAA!!! EL DESAFÍO ES PRECISAMENTE NO ADELANTARSE. TENEMOS QUE PONER O SACAR CADA VASO EN EL TIEMPO JUSTO, NI ANTES NI DESPUÉS!!!

¡¡¡AHORA MÁS DIFÍCIL!!! ¿TE ANIMÁS CON UNA PELOTITA?

El otro lado -juego 1-

ELLA ES MARINA ROSENFELD, NOSOTR@S YA HEMOS CANTADO ESTA CANCIÓN PERO HAY ALGUNAS COSITAS DIFERENTES EN LOS MOVIMIENTOS, JEJEEE... AHORA ES MÁS DIFÍCIL!!! MIREN ATENTAMENTE LA MANO DE MARINA, EL OSO YA NO CAMINA EN DOS PATAS, SINO EN CUATRO!!! Y ENCIMA MUEVE LAS DOS DEL MEDIO Y DESPUÉS LAS DE LOS COSTADOS. ADEMÁS MIRA UNA VEZ SOBRE UNA MANO Y OTRA VEZ SOBRE LA OTRA. ¿¿¿A QUE NO LES SALE???

PRIMER CICLO

ESCUCHAR MÚSICA ES ALGO QUE TOOOOD@S HACEMOS, PERO MUCHAS VECES LAS CANCIONES ESTÁN "DE FONDO" ACOMPAÑANDO LAS ACTIVIDADES DEL DÍA Y EN ESE CASO, TAL VEZ EL QUE ESTÁ COMPROMETIDO ES EL OÍDO, PERO NO EL CEREBRO. PORQUE AUNQUE PAREZCAN LO MISMO, OÍR Y ESCUCHAR SON DOS COSAS DISTINTAS. ENTONCES, LOS INVITO EN ESTA PRIMERA ENTRADA DE 2020, A ESCUCHAR CANCIONES QUE IMPLICAN REALIZAR ALGÚN MOVIMIENTO CON EL CUERPO. ESTOS MOVIMIENTOS ESTÁN PENSADOS PARA PRESTAR ATENCIÓN A ALGUNA PARTE ESPECÍFICA DE LA OBRA Y OBLIGA AL CEREBRO Y AL OÍDO A TRABAJAR EN EQUIPO. AUNQUE SE PRESENTAN COMO JUEGOS, SON EN REALIDAD EJERCICIOS DE AUDICIÓN ACTIVA. OJALÁ LOS DISFRUTEN!!! BESO.
SEÑO VERO.

EL 2020 SE VINO CON TODOOOOO

¡¡¡HOLAAAAA!!! HOLA CHIC@S Y FAMILIAS. ACÁ ESTAMOS ENCONTRÁNDONOS POR OTROS MEDIOS, COMO PODEMOS, PERO CON TODA LA BUENA ONDA QUE SE NECESITA PARA TRANSITAR LA CUARENTENA. SI BIEN SABEMOS QUE EL ESPACIO DE MÚSICA EN LA ESCUELA ES OBLIGATORIO, ME PROPONGO EL DESAFÍO DE TRANSFORMAR UNA OBLIGACIÓN EN INVITACIÓN, INTENTANDO QUE CADA UNA DE LAS PROPUESTAS DEL BLOG LES DESPIERTEN ESA COSQUILLITA QUE SENTIMOS CUANDO ALGO NOS DA CURIOSIDAD. ENTONCES, LES INVITO A CANTAR, A JUGAR, A TOCAR CON LOS INSTRUMENTOS QUE TENEMOS EN CASA, A INVESTIGAR LOS OBJETOS Y MATERIALES QUE NOS RODEAN PARA PROBAR CÓMO SUENAN Y CONVERTIRLOS  EN INSTRUMENTOS. PORQUE PARA HACER MÚSICA LO ÚNICO QUE NECESITAMOS ES TENER GANAS!!! ENTONCES...BIENVENIDO 2020...Y ABRIMOS LA PUERTA PARA IR A MUSICAR!!!