3º GRADO CLASE 3

¡¡¡HOLA!!! TODA LA EXPLICACIÓN EN EL VIDEO.
Y LA LETRA ACÁ ⇓⇓⇓

ÉCHELE LECHE AL CAFÉ
PARA HACER CAFÉ CON LECHE.
PARA HACER LECHE CON CAFÉ
¿QUÉ HACE FALTA QUE LE ECHE?

¡¡¡BESOS Y ABRAZOS!!!

PARA 6º ¡¡¡DESAFÍO CON PELOTA!!! CLASE 3

"LO PROMETIDO ES DEUDA"

Y COMO NO ME GUSTA DEBER A NADIE, ACÁ LES VA EL DESAFÍO CON PELOTA. 

¿A QUÉ NO LES SALEEEEEEE?

¡¡¡MUEJEJEJEEEEEEEE!!!

2º GRADO CLASE 3

¡¡¡HOLA!!!

DESDE QUE EMPEZAMOS LAS CLASES VIRTUALES, HEMOS ESTADO TRABAJANDO JUEGOS DE AUDICIÓN Y DE A POQUITO VAMOS ENTRANDO EN UNA ETAPA DE MAYOR COORDINACIÓN. PERO NO SE OLVIDEN QUE LOS JUEGOS DE COORDINACIÓN SIEMPRE, SIEMPRE, SON JUEGOS MUSICALES, ES DECIR, QUE TENEMOS QUE TRATAR DE IR CON LA MÚSICA, Y NO QUE LA MÚSICA VAYA POR UN LADO Y LOS MOVIMIENTOS POR OTRO. 

LES DEJO UN NUEVO DESAFÍO Y MUCHOS BESOS Y ABRAZOS. VERO.

¡¡¡ATENCIÓN!!! AYUDITA PARA 5º

¡HOLA! PARECEEEEE.... QUE LES ESTÁ COSTANDO RESOLVER LA SEGUNDA LECTURA RÍTMICA. ASÍ QUE VAMOS A REVISAR EL MODO EN QUE INTENTAN RESOLVERLA.

PUNTO Nº1: SI AÚN NO PUDIERON HACER SIN EQUIVOCARSE LA ACTIVIDAD ANTERIOR LES VA A COSTAR UN POCO MÁS. ASÍ QUE INTENTEN APRENDER BIEN LA 1 ANTES DE PASAR A LA SIGUIENTE.

PUNTO Nº2: TODA DIFICULTAD QUE TENGA QUE VER CON LA VELOCIDAD SE RESUELVE HACIÉNDOLA MÁS LENTA AL PRINCIPIO.

PUNTO Nº3: YA SÉ...EL VIDEO VA RÁPIDO! PERO LA BARRA ESPACIADORA DEL TECLADO (LA TECLA LAAAAARGA QUE ESTÁ ABAJO DEL TODO) SIRVE PARA PAUSAR. ENTONCES VEMOS UN PEDACITO CORTO Y LO REPETIMOS LENTO, HASTA QUE LO PODAMOS HACER SIN EQUIVOCARNOS.

PUNTO Nº5: CUANDO NOS SALIÓ EL PRIMER PEDACITO, HACEMOS LO MISMO CON EL SIGUIENTE. Y CUANDO NOS SALGA BIEN, LO UNIMOS CON LA PRIMERA PARTE.

PUNTO Nº6: SI PRESTAN ATENCIÓN A LA MÚSICA MIENTRAS VAN LEYENDO Y TOCANDO, SE VAN A DAR CUENTA DE QUE HAY PARTES QUE SE REPITEN HASTA QUE LA MÚSICA CAMBIA. CUANDO LA MÚSICA CAMBIA, EL PATRÓN RÍTMICO TAMBIÉN CAMBIA Y SE REPITE HASTA QUE LA MÚSICA VUELVE A CAMBIAR...

PUNTO Nº7: SI LLEGARON HASTA ACÁ LES DOY UN PREMIO.
¡¡¡SIGAN PRACTICANDO!!!
LA PRÓXIMA CLASE HACEMOS UN JUEGO MÁS TRANQUILO ASÍ NOS RELAJAMOS Y DIVERTIMOS UN RATO.
¡¡¡¡LOS QUIEROOOO!!!!
BESO Y ABRAZO.

4º GRADO A Y B CLASE 3

¡¡¡HOLAAAAA!!! ¿CÓMO LES FUE CON EL RITMO DE CUMBIA? ERA UN POCO DIFÍCIL ME PARECEEEEEE... LES PROPONGO LO SIGUIENTE: JUGUEMOS CON ESTA VERSIÓN CUMBIERA DE EL POLLITO PÍO QUE HIZO "PIM PAU". JUEGUEN A MEMORIZAR Y HACER LA CANCIÓN CON LOS SONIDOS Y LOS GESTOS. CUANDO TENGAN GANAS, PRACTIQUEN EL RITMO DE CUMBIA QUE HICIMOS LA CLASE ANTERIOR CON VASOS. COMO ESTA ES UN POQUITO MÁS LENTA, SEGURO LES VA A SALIR GENIAL.

¡¡¡BESOTEEEESSSS!!!

1º GRADO A Y B CLASE 4

¡HOLA A TOD@S!
SE VIENE EL FIN DE SEMANA. ¿HACEMOS CANCIÓN CON JUEGO?
ELLOS SON PIM PAU. EN ESTE CASO LES DEJO ESTE JUEGO DE MANOS QUE SE LLAMA "PICA PIEDRA". COMO SIEMPRE, SI LES GUSTÓ O SI TIENEN GANAS DE SEGUIR DESCUBRIENDO MÚSICAS REQUETELINDAS, PUEDEN VER QUÉ OTRAS CANCIONES LES PROPONE LA BÚSQUEDA EN YOUTUBE.

BUEN FIN DE SEMANA. ¡¡¡L@S QUIERO!!!

6º GRADO A Y B CLASE 2

 UNA MÚSICA PARA ACOMPAÑAR PUEDE SER ESTA ⇓⇓⇓

OTRA PUEDE SER ESTA ⇓⇓⇓ QUE ES GENIAL PARA PRACTICAR EL PALMAS ROCK

¡¡¡ANÍMENSE A CREAR SUS PROPIAS PALMAS ROCK!!!

Y ACÁ LES VA EL DESAFÍO DE LUCIANO... A VER QUIÉN SE ANIMAAAAAA???

¡¡¡BESOS!!!

3ª GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡HOLA A TOD@S!!!
¿CÓMO ESTÁN?
¡ME ENCANTARON LOS VIDEÍTOS QUE ME HAN MANDADO! Y LO QUE MÁS ME GUSTA Y EMOCIONA ES VERL@S APRENDIENDO MÚSICA EN FAMILIA.
LA PROPUESTA DE HOY ES UN JUEGO DE MANOS. A APRENDERLO DE A POQUITO...SI NO SALE ENSEGUIDA, PACIENCIA Y CARIÑO. COMIENCEN LENTO HASTA QUE SE SIENTAN SEGUR@S Y LUEGO INTENTEN HACERLO CADA VEZ MÁS RÁPIDO.
AH...! Y OTRA COSA...NO SE OLVIDEN QUE HAY QUE APRENDERSE TAMBIÉN LA RIMA EH???

BONUS... LES DEJO OTRA VERSIÓN DE LA MISMA RIMA. ¡¡¡BESOS!!!

5º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE 5º!!!

SEGUIMOS CON LA LECTURA.

SI PRESTAN ATENCIÓN AL VIDEO. VAN A VER QUE HAY DOS PROPUESTAS: LA QUE SE VE EN LA PARTE DE ARRIBA, QUE TIENE NEGRAS, CORCHEAS Y SILENCIOS DE NEGRA Y OTRA EN LA PARTE INFERIOR EN LA QUE SE VEN IMÁGENES DE PALMAS, MUSLOS Y PUÑOS, PERO CON ESOS DIBUJOS VAMOS A TRABAJAR LA PRÓXIMA.

POR SI ALGUN@ ESTÁ UN POCO PERDID@ SE LOS EXPLICO EN ESTE VIDEO ↓↓↓

2º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡ATENCIÓN!!!
SEGUIMOS APRENDIENDO A ESCUCHAR CONSCIENTEMENTE.

AQUÍ ABAJO LES DEJO LA MÚSICA PARA PODER PRACTICAR.

¡¡¡ESPERO SUS MENSAJES Y VIDEOS!!!
BESOTES.

¡¡¡HOLA A TOD@S!!!
ACÁ ESTOY, EN CASA, MIRANDO LOS VIDEOS QUE ME ENVÍAN USTEDES A TRAVÉS DE WHATSAPP Y ME EMOCIONA VER LO HERMOSO QUE ESTÁN TRABAJANDO.
POR AHÍ TARDO UN POQUITO EN PUBLICAR LAS ACTIVIDADES, PORQUE REALMENTE NO ES FÁCIL REINVENTAR EL AULA DE MÚSICA; UN LUGAR EN EL QUE SE APRENDE ENTRE TODOS, Y EL ACENTO ESTÁ PUESTO EN HACER MÚSICA EN GRUPO, Y DESCUBRIR CÓMO HACER AHORA PARA QUE APRENDAN EN CASA SIN LOS COMPAÑEROS Y SIN MI.
PERO BUENO, AL FINAL SIEMPRE APARECE UNA IDEA, COMO UNA LUCECITA Y ALLÁ VAMOS OTRA VEZ A TRATAR DE LLEGAR CON LA MÚSICA A TODAS PARTES.
LOS EXTRAÑO MUUUUUCHOOOOO.
MANDEN MENSAJES, AUDIOS O VIDEOS DE SUS TRABAJOS, ASÍ ME AYUDAN A VER SI VAMOS POR BUEN CAMINO... O HAY QUE AJUSTAR GPS!!!
¡¡¡LOS QUIERO!!! CUÍDENSE PARA QUE PODAMOS ENCONTRARNOS PRONTO OTRA VEZ.

ABRAZO DE OSA.

1º GRADO A Y B CLASE 3

¡¡¡HOLA!!! ¿CÓMO ESTÁN?
HOY SEGUIMOS JUGANDO E INVESTIGANDO EL SONIDO. EN ESTE CASO, EL QUE NOSOTR@S PODEMOS HACER CON NUESTRO PROPIO CUERPO, INCLUYENDO LA VOZ.
EL PRIMER VIDEO ES UN DIBUJITO ANIMADO QUE YO MIRABA CUANDO ERA CHICA COMO USTEDES. ¡A LO MEJOR YA LO CONOCEN! ESTE PODRÍA SER UN LINDO MOMENTO PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y REENCONTRARNOS CON LOS DIBUJOS QUE L@S MÁS GRANDES DE LA CASA VEÍAN CUANDO ERAN NIÑ@S.


EN EL SIGUIENTE VIDEO, MI AMIGO FERNANDO RODRIGUEZ LE QUITÓ EL SONIDO AL VIDEO Y SE PUSO A JUGAR HACIENDO ÉL SOLO LOS SONIDOS CON LA VOZ Y CON EL CUERPO...Y LE SALIÓ MUY BIEN!!!

ENTONCES...DESAFÍO: SÓLO DEL PEDACITO DE VIDEO QUE HIZO FERNANDO (O SI SE ANIMAN, HASTA DONDE USTEDES QUIERAN), LE VAN A BAJAR EL VOLUMEN A LA COMPU O AL CELU DONDE ESTÉN MIRANDO EL VIDEO Y LE VAN A HACER USTEDES MISMOS LOS SONIDOS. PERO...¡¡¡OJITOOOOOO!!! TIENEN QUE QUE HACERLOS EN EL MOMENTO JUSTO EN QUE SUCEDE LA ACCIÓN EN EL VIDEO Y TIENEN QUE SONAR LO MÁS PARECIDO POSIBLE AL ORIGINAL.
¡¡¡A INVESTIGAR, EXPERIMENTAR Y JUGAR!!!
BESOS Y ABRAZOS. ¿VIRTUALES EH?

4º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡BUEN DÍA!!!
HOY VAMOS A CONOCER UNA PROPUESTA DE LOS " TAMBORCITOS DEL ECUNHI " (Si querés saber quiénes son hacé click acá → http://www.ecunhi.com.ar/ ).

EL PROFE DEL PRIMER VIDEO ES LUCIANO, QUE NOS ENSEÑA OTRO RITMO CON VASOS, EN ESTE CASO, PARA ACOMPAÑAR UNA CUMBIA. Y EN EL VIDEO SIGUIENTE UNA CUMBIA QUE A MÍ ME ENCANTA PARA QUE TODOS TOQUEN Y BAILEN EN CASA. ¡ABRAZO!

1º GRADO A Y B CLASE 2

¡¡¡HOLA!!! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN Y CUIDÁNDOSE MUCHO. EN LA CLASE DE HOY SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL SONIDO, EXPLORANDO, INVESTIGANDO, ESCUCHANDO PARA CONSEGUIR LOS MEJORES SONIDOS PARA LA CANCIÓN "CINCO RUEDAS" QUE YA MISMO LES CANTO...

4º GRADO A Y B CLASE 1

¡¡¡HOLA 4º!!!
EL AÑO PASADO ESTUVIMOS CANTANDO UNA CANCIÓN QUE ADORO. SE LLAMA ¿QUÉ SERÁ PARA ENAMORAR? Y ES DEL DÚO KARMA. ELLOS SON UNOS MÚSICOS CUBANOS MARAVILLOSOS QUE HACEN MÚSICA PARA LAS INFANCIAS.
EN ESTA OPORTUNIDAD VAMOS A APRENDER UN ACOMPAÑAMIENTO RÍTMICO CON UN VASO. ESTA ACTIVIDAD NOS AYUDA A DESARROLLAR LA COORDINACIÓN, LA MEMORIA MUSICAL Y LA ESCUCHA. MEJOR SE LOS EXPLICO CON UN VIDEO...

Y A CONTINUACIÓN LES DEJO LA MÚSICA PARA QUE PRACTIQUEN...

¡¡¡BESOS!!!

3º GRADO A Y B CLASE 1

¡¡¡HOLA 3º!!! PERDÓN POR LA DEMORA PERO EN ESTOS DÍAS A VECES LA TECNOLOGÍA NOS SUPERA!!!
LA ACTIVIDAD QUE LES TRAIGO PUEDE QUE NOS LLEVE MÁS DE UNA CLASE, PERO TRANQUIL@S PORQUE YA LES IRÉ CONTANDO.
DON LU ES UN PROFE DE ESPAÑA MUY DIVERTIDO Y QUE TIENE MUCHAS, PERO MUCHÍSIMAS PROPUESTAS EN SU CANAL DE YOU TUBE.
LA QUE ELEGÍ PARA HOY, SE PUEDE HACER EN FAMILIA O DE MANERA INDIVIDUAL.
EN FAMILIA ES COMO LO EXPLICA DON LU EN EL VIDEO; Y SI LO HACEN SOLIT@S, TIENEN QUE ELEGIR CUÁL DE LOS CUATRO DON LU QUE APARECEN EN PANTALLA VAN A HACER USTEDES, Y LO SIGUEN SÓLO AL QUE ELIGIERON, TOCANDO NADA MÁS QUE EN ESE MOMENTO. (POR SUPUESTO LA PARTE DE MANOS CRUZADAS QUE TERMINA TAPÁNDOSE LOS OJOS LA TIENEN QUE HACER TOD@S SIEMPRE).
PARA ESTA CLASE NOS PROPONEMOS SOLAMENTE HACER LA PRIMERA PARTE. OBVIO QUE SI LES DIVIERTE Y TIENEN GANAS PUEDEN SEGUIR APRENDIENDO LA PARTE Nº2.

CUANDO LES SALGA SIN TENER QUE ESTAR TAAAAAN PENDIENTES DEL VIDEO LES PROPONGO PONER ESTA CANCIÓN DE BRUNO MARS Y ACOMPAÑARLA CON EL RITMO QUE ACABAN DE APRENDER.
¡¡¡SE LARGÓ EL DESAFÍO!!!

6º GRADO A Y B CLASE 1

¡¡¡HOLA!!! 

HOY LES COMPARTO UN DESAFÍO QUE HICIERON LOS PROFES DE "EL TALLER DE MÚSICA". SE TRATA DE DOS RITMOS CON PALMAS: EL PRIMERO MÁS SENCILLO Y EL SEGUNDO UN POQUITO MÁS COMPLEJO.

TENGAN EN CUENTA QUE SI NO PRACTICAN NO SALE, Y SI NO SALE, LA PRÓXIMA ACTIVIDAD LES VA A RESULTAR DIFÍCIL DE REALIZAR.

¡¡¡ATENCIÓN!!! ES MUY IMPORTANTE QUE VAYAN DE A POCO, PARTE POR PARTE, PORQUE SI QUIEREN HACER TODO RÁPIDO, NO LES VA A SALIR, SE VAN A FRUSTRAR, Y NO LO VAN A PODER HACER NI MUCHO MENOS DISFRUTAR.

USTEDES QUE SON REEEEEE TECNOLÓGICOS, USEN LA LLAMADA EN CONFERENCIA DE WHATSAPP  Y PRACTIQUEN CON OTR@S COMPAÑER@S. ASÍ SE DIVIERTEN Y SE ACOMPAÑAN EN LA DISTANCIA. UN ABRAZOOOOOOOO

https://www.facebook.com/eltallerdemusicaramallo/videos/305399023767974/

5º GRADO A Y B CLASE 1

¡HOLA!
PROPUESTA DE HOY: CONSOLIDAR LA LECTURA RÍTMICA PARA QUE CUANDO NOS ENCONTREMOS PODAMOS TOCAR CANCIONES QUE NECESITEN SER LEÍDAS CON EL CÓDIGO MUSICAL TRADICIONAL.
EN EL VIDEO VAN A ENCONTRAR UN TEMA DE LA SAGA DE HARRY POTTER QUE PRESENTA UNA LECTURA RÍTMICA EN TIEMPO REAL.
AL COMIENZO NO ESTÁ INDICADO EL COMPÁS... ¿PODRÍAN DECIR SI ESTA OBRA ESTÁ EN 2, 3 O 4 TIEMPOS?. (RECUERDEN QUE ESCUCHAR Y RECONOCER NO ES LO MISMO QUE ADIVINAR.)
EN LA IMAGEN SÓLO HAY NEGRAS Y SILENCIOS DE NEGRA QUE ESTÁN EN COLOR NARANJA; CADA VEZ QUE SE PONEN EN COLOR AMARILLO QUIERE DECIR QUE ESE ES EL TIEMPO DEL COMPÁS QUE ESTÁ SONANDO. SI SE PONE AMARILLA UNA NEGRA TOCAMOS, Y SI SE PONE AMARILLO UN SILENCIO, CONTAMOS ESE TIEMPO PERO SIN TOCAR.
ELIJAN SI QUIEREN TOCAR CON PALMAS, SI TIENEN CON UN INSTRUMENTO, O CON EL SONIDO QUE ELIJAN.

¡A CONCENTRARSE!

¡¡¡EMPEZÓ EL DESAFÍO!!!

2º GRADO A Y B CLASE 1

PARA EMPEZAR VAMOS A EXPLICAR QUE OÍR Y ESCUCHAR SON DOS CUESTIONES DISTINTAS. OÍR TIENE QUE VER CON EL SENTIDO DEL OÍDO, Y ESCUCHAR TIENE QUE VER CON EL PENSAMIENTO. ES DECIR, MUCHAS VECES OÍMOS, PERO NO ESCUCHAMOS. COMO CUANDO PONEMOS MÚSICA DE FONDO Y NOS VAMOS A HACER OTRAS COSAS. Y COMO PEDIRLE AL CUERPO QUE SE QUEDE QUIETO SOLAMENTE PARA ESCUCHAR ES MUY DIFÍCIL, VAMOS A HACER ALGUNOS MOVIMIENTOS QUE NOS AYUDEN A CONCENTRARNOS EN LA MÚSICA. 

¡¡¡A PRACTICAR!!! 

1º GRADO A Y B CLASE 1

MARIANA  BAGGIO ES LA AUTORA Y LA INTÉRPRETE DE ESTA CANCIÓN DE LOS EXPLORADORES. ¡¡¡LES VA A ENCANTAR!!!
DESPUÉS DE ESCUCHARLA Y REQUETE ESCUCHARLA, DE JUGAR Y CANTAR, SE VAN A TOMAR UN RATITO PARA INVESTIGAR CUÁLES SON LOS SONIDOS QUE TIENE ESTA SELVA MARAVILLOSA Y, CON LA AYUDA DE ALGUNO DE LOS ADULTOS DE LA CASA, SE VAN A PREPARAR PARA EXPLORAR CON BOLSITAS DE PLÁSTICO, DE LAS FINITAS, Y OTRAS MÁS GRUESAS, QUÉ SONIDOS PUEDEN DESCUBRIR QUE LOS AYUDEN A TENER LA SELVA EN CASA. ENTONCES, VAN A TRATAR DE COPIAR LOS SONIDOS DE LA PRIMERA PARTE DEL VIDEO Y HACERLOS LO MÁS PARECIDOS POSIBLE PERO CON LOS MATERIALES QUE TENGAN A MANO. (BUSQUEN DISTINTAS MANERAS DE HACERLAS SONAR; GOLPES CON TODA LA MANO, SÓLO CON LOS DEDITOS, FROTAR, APLASTAR, SACUDIR, ETC.ETC.)
SI TIENEN GANAS SE PUEDEN DISFRAZAR DE ALGUNO DE LOS ANIMALES QUE NOMBRA LA CANCIÓN, O DE EXPLORADORES, CON SOMBRERO Y LARGAVISTAS DE TUBOS DE PAPEL HIGIÉNICO.
Y SI SE ANIMAAAAAANNNNN...PUEDEN GRABAR EL PAISAJE QUE HICIERON USTEDES CON LOS SONIDOS QUE DESCUBRIERON EN EL CELULAR. ¡QUE LO DISFRUTEN!